木工師傅

澳洲近年來房地產蓬勃發展,建築技術人才短缺,藍領階級的薪資並不低於白領,甚至,若有專業證照與相關工作經驗的人員,薪水很可能超過白領。對許多建造相關的師傅們而言,在澳洲,能享有平等的工作機會與薪資,因此到澳洲「做工」,成為現在很多年輕背包客嚮往的高薪工作之一。澳州的技術工作人才不需要樣樣精通,只要專精於其中一項專業,就可以成為獨當一面的技術工作者。木工,就是目前最缺乏的建造人才之一。如果擔心口袋學費預算有限,又很討厭寫無趣商科作業,但特別喜歡實際手作DIY的夥伴們,可考慮木工課程。請注意,木工有細分成偏向大結構蓋房子的木工Carpenter,或是做櫃子的細木工(Joiner)在選擇課程上要特別注意分類。

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工程鑑價師

工程鑑價師(Quantity Surveyor),也可以稱為工程測量師、造價師,或者是建築經濟師、工程成本經理。看到名字就大概知道,這個專業跟建築設計、土木工程、會計等學科是相互關聯的,主要工作是處理數字、電腦和圖紙等相關內容。這個專業,是需要各種專業與經驗的累積與學習,全面性的掌控工程案中各種大大小小的事情。

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資訊工程師

IT包括很多專業方向,例如軟體工程、網絡工程、網絡安全、信息系統、電子商務等。它的具體優勢表示在:首先,澳洲IT教育高質領先,學生在完成IT碩士課程後一般都能獲得業界較高級別的認證;其次,澳洲IT專業的畢業生的就業前景非常可觀,這類職業也是澳洲目前發展勢頭最猛的行業,例如:一個程序設計員的入職起薪點是澳幣4.5萬元。網絡經理則是高達年薪澳幣11萬元。目前澳洲政府推廣的GTI 全球人才獨立移民計劃中,針對網路安全 (Cyber Security) 領域大舉徵才,目前很多網路安全碩士課程也不需要過去相關背景即可就讀,如果你發現自己並不是那麼喜歡與人合作,而是喜歡獨立作業,且邏輯也不錯,IT 是很好的課程方向!

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幼兒教育

幼教 Early Childhood Education,顧名思義就是學前教育,在就讀幼教課程的時候從護理、教育、健康等多個學科領域去學習,教授對象主要是0-8歲的兒童(依不同學校的課程而定)。在澳州,幼教相關人才老師是個受人尊重及需求量極大的一個職業,工作收入穩定,上下班時間規律,且可申請移民,是這幾年炙手可熱的留學科目之一。澳洲是個多元文化的社會,國際學生就有英文以外的母語與文化的優勢,除了平時的英文教授課程以外,也非常需要提供給澳洲的幼童國際世界觀。

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木工師傅

澳洲近年來房地產蓬勃發展,建築技術人才短缺,藍領階級的薪資並不低於白領,甚至,若有專業證照與相關工作經驗的人員,薪水很可能超過白領。對許多建造相關的師傅們而言,在澳洲,能享有平等的工作機會與薪資,因此到澳洲「做工」,成為現在很多年輕背包客嚮往的高薪工作之一。澳州的技術工作人才不需要樣樣精通,只要專精於其中一項專業,就可以成為獨當一面的技術工作者。木工,就是目前最缺乏的建造人才之一。如果擔心口袋學費預算有限,又很討厭寫無趣商科作業,但特別喜歡實際手作DIY的夥伴們,可考慮木工課程。請注意,木工有細分成偏向大結構蓋房子的木工Carpenter,或是做櫃子的細木工(Joiner)在選擇課程上要特別注意分類。

工程鑑價師

工程鑑價師(Quantity Surveyor),也可以稱為工程測量師、造價師,或者是建築經濟師、工程成本經理。看到名字就大概知道,這個專業跟建築設計、土木工程、會計等學科是相互關聯的,主要工作是處理數字、電腦和圖紙等相關內容。這個專業,是需要各種專業與經驗的累積與學習,全面性的掌控工程案中各種大大小小的事情。

資訊工程師

IT包括很多專業方向,例如軟體工程、網絡工程、網絡安全、信息系統、電子商務等。它的具體優勢表示在:首先,澳洲IT教育高質領先,學生在完成IT碩士課程後一般都能獲得業界較高級別的認證;其次,澳洲IT專業的畢業生的就業前景非常可觀,這類職業也是澳洲目前發展勢頭最猛的行業,例如:一個程序設計員的入職起薪點是澳幣4.5萬元。網絡經理則是高達年薪澳幣11萬元。目前澳洲政府推廣的GTI 全球人才獨立移民計劃中,針對網路安全 (Cyber Security) 領域大舉徵才,目前很多網路安全碩士課程也不需要過去相關背景即可就讀,如果你發現自己並不是那麼喜歡與人合作,而是喜歡獨立作業,且邏輯也不錯,IT 是很好的課程方向!

幼兒教育

幼教 Early Childhood Education,顧名思義就是學前教育,在就讀幼教課程的時候從護理、教育、健康等多個學科領域去學習,教授對象主要是0-8歲的兒童(依不同學校的課程而定)。在澳州,幼教相關人才老師是個受人尊重及需求量極大的一個職業,工作收入穩定,上下班時間規律,且可申請移民,是這幾年炙手可熱的留學科目之一。澳洲是個多元文化的社會,國際學生就有英文以外的母語與文化的優勢,除了平時的英文教授課程以外,也非常需要提供給澳洲的幼童國際世界觀。